【財(cái)新網(wǎng)】（實(shí)習(xí)記者 王怡然 記者 范俏佳）陽陽是一名12歲的自閉癥兒童，幾乎不會(huì)說話，只能用聲帶發(fā)出“咿咿呀呀”的聲音。他有著自己獨(dú)特的情緒表達(dá)方式——當(dāng)缺乏安全感時(shí)，他會(huì)四處跑動(dòng)，大聲叫喊，無意識(shí)的撕咬自己的手。

　　來自鄉(xiāng)村地區(qū)的陽陽難以享受特殊教育，普通公立學(xué)校又未開展融合教育。陽陽如何能接受到適合他的義務(wù)教育，一直是母親余煜鋒的心結(jié)。

　　陽陽目前在廣西一所公立學(xué)校隨班就讀，他的母親余煜鋒一直跟班陪讀，在教室外搭一張桌子，隨時(shí)看著陽陽的行為舉動(dòng)。一旦陽陽出現(xiàn)影響課堂紀(jì)律的行為，她會(huì)將陽陽帶出教室，安撫好后送回。