【財新網(wǎng)】一間門店，數(shù)十臺AI學(xué)習(xí)機，放學(xué)后，中小學(xué)生們來到學(xué)習(xí)機前刷題學(xué)習(xí)。最近，各地中小學(xué)校周邊出現(xiàn)了不少這樣的“AI智習(xí)室”。

　　“AI智習(xí)室”指“AI智能自習(xí)室”，相較于傳統(tǒng)自習(xí)室，智習(xí)室配備了以“AI學(xué)習(xí)機”為代表的智能教育產(chǎn)品。因只有管理人員進行督學(xué)伴學(xué)服務(wù)，不存在“老師授課”這一行為，不違反國家目前限制學(xué)科類輔導(dǎo)的規(guī)定，故被一些從業(yè)者視為教培行業(yè)轉(zhuǎn)型的“新風(fēng)口”。（參見財新周刊《AI教師上線》）

　　“雙減”后大量的學(xué)科機構(gòu)被壓減出局，余下學(xué)生海量的學(xué)習(xí)需求無處承接，地下補習(xí)市場雖依然存在但極具風(fēng)險，家長希望尋求更便捷的補習(xí)方式，教育硬件市場得以快速增長。艾媒咨詢《2024—2025年中國智能學(xué)習(xí)機市場趨勢研究報告》顯示，2022年開始中國教育智能硬件市場規(guī)模增長率大幅度飆升，2023年中國教育智能硬件市場規(guī)模達807億元，同比增長29.53%。