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        新高考近尾聲:不分文理得與失|教育觀察

        文|財新 湯涵鈺
        2025年03月11日 07:28
        除新疆、西藏,29省已實施新高考模式;教育部2021年選課指引發(fā)布后,學生選擇空間收縮,就理工農(nóng)醫(yī)類專業(yè)而言,多數(shù)考生的選考科目正回歸理化生組合
        2024年6月3日,河北秦皇島,某中學的高三學生正在教室內(nèi)復習。圖:視覺中國

          【財新網(wǎng)】啟動近十年,中國“新高考”改革已在不知不覺中臨近收尾。

          近日,教育部發(fā)布《關(guān)于做好2025年普通高校招生工作的通知》,要求山西、內(nèi)蒙古、河南、四川、云南、陜西、青海、寧夏等第五批高考綜合改革省份全力做好新高考落地的各項工作。按照改革方案,上述八省將不再區(qū)分文理科,正式實施“3+1+2”模式。至此,全國除特別行政區(qū)外,已有29省實施新高考模式,僅余新疆、西藏兩個少數(shù)民族自治區(qū)尚未覆蓋。

          回望改革歷程,旨在打破應(yīng)試循環(huán),建立“綜合評價、多元錄取、招考分離”的新高考制度,實際帶來了哪些變化?是否實現(xiàn)最初的期待?

        責任編輯:任波 | 版面編輯:肖子何
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