【財新網(wǎng)】（記者 趙寧）持續(xù)數(shù)月的新冠疫情沖擊下，公民辦幼兒園面臨兩種不同處境。以收取保教費維持運轉(zhuǎn)的民辦園普遍陷入生存危機，大量幼師隱性失業(yè)，離職轉(zhuǎn)行。多位學者分析，造成民辦園尤其是普惠性民辦園這一困境的，不僅僅是疫情，更是學前教育投入的體制障礙。學前教育立法是否能突破這層障礙，教師權益是否能在立法中得到保障，備受關注。

　　民辦普惠園如何獲得制度性保障？

　　在8月23日召開的“第二屆中國西部教育發(fā)展論壇”中，西北師范大學教育學院教授鄭名分析，國內(nèi)幼兒園因舉辦性質(zhì)不同，資金來源不一。公辦園的運轉(zhuǎn)依靠公共財政投入，疫情期間并未受到影響。但民辦園主要依靠收取的學費維持運轉(zhuǎn)，其成本結(jié)構(gòu)中房租和人員兩項支出占比達到70%，疫情下失去學費收入的民辦普惠園陷入運轉(zhuǎn)困難，有些甚至提出停辦。