【財新網(wǎng)】專業(yè)學位和學術學位應“平起平坐”——教育部日前印發(fā)《關于深入推進學術學位與專業(yè)學位研究生教育分類發(fā)展的意見》，明確到“十四五”末，將“專碩”招生規(guī)模擴大到碩士招生總規(guī)模三分之二左右，且研究生新設學科專業(yè)以專業(yè)學位類別為主。不過，規(guī)模增加未必帶來含金量同等提升，要從觀念上扭轉“重學術學位輕專業(yè)學位”，還有教學改革、評價改革難關要破。

　　2022年，中國在學研究生達365萬人，總規(guī)模位居世界第二，已經成為研究生教育大國。其中最大變化，是專業(yè)學位占比快速提升：教育部數(shù)據(jù)顯示，專業(yè)學位授權點總數(shù)由10年前占學位授權點總數(shù)的37.6%提升至44.2%，其中博士專業(yè)學位授權點數(shù)量增長3倍；專業(yè)學位授予人數(shù)占比從2012年的32.29%增至2022年的56.4%。